Zagovornik načela enakosti Miha Lobnik je Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje priporočil ureditev zakonodaje, da bo pravica do prilagoditev jasno zagotovljena vsem hendikepiranim učencem in dijakom pri vseh šolskih dejavnostih. Zagovornik namreč opozarja, da morajo izobraževalne ustanove prilagoditve zagotoviti ne le pri obveznem pouku, temveč tudi pri vseh ostalih, neobveznih šolskih vsebinah in storitvah, vključno z ekskurzijami in drugimi dejavnostmi, ki pomembno prispevajo k socialni vključenosti otrok in mladih. V priporočilu poudarja, da mora biti šolska zakonodaja usklajena z mednarodnimi in nacionalnimi predpisi o pravicah invalidov ter jasno določati prepoved diskriminacije tudi pri dostopu do ugodnosti in nadstandardnih programov. Poleg tega Zagovornik ministrstvu predlaga pripravo jasnih usmeritev za šole ter odpravo ovir, ki lahko preprečujejo zagotavljanje razumnih prilagoditev, na primer pri financiranju, organizaciji dela ali izvajanju posameznih dejavnosti. Posebej pomembno je priporočilo, da se potreba po podpori in prilagoditvah pri ekskurzijah in podobnih dejavnostih po možnosti vključi že v odločbe o usmeritvi otrok s posebnimi potrebami.
V društvu YHD že vrsto let opozarjamo, da enak dostop do izobraževanja ne pomeni zgolj dostopa do učilnice, temveč tudi možnost enakovrednega sodelovanja pri vseh dejavnostih, ki so del šolskega življenja. Izključevanje učencev in dijakov s hendikepi iz ekskurzij, izletov ali drugih šolskih vsebin pomeni omejevanje njihovih pravic do vključevanja in sodelovanja v skupnosti.
